æ–°ã—ã„å”定ã¯ã€ç”Ÿç‰©å¤šæ§˜æ€§ã®ä¿å…¨ã€æŒç¶šå¯èƒ½ãªè³‡æºã®é–‹ç™ºã€ãŠã‚ˆã³å¾—られãŸåˆ©ç›Šã®å…±æœ‰ã‚’ã€å›½ã€…ã«å¯¾ã—ã¦å‹§å‘Šã—ã¦ã„る。ã“れらã®æ–°ã—ã„è¦å‰‡ã®ä¸‹ã§ã¯ã€åˆ©ç›Šã®å…±æœ‰ã¨å¼•ãæ›ãˆã«ã€å¤©ç„¶ç”£ç‰©ã®ãƒã‚¤ã‚ªãƒ—ãƒã‚¹ãƒšã‚¯ãƒ†ã‚£ãƒ³ã‚°ï¼ˆbioprospectingã€ç”Ÿç‰©è³‡æºæŽ¢æŸ»ï¼‰ã‚„åŽé›†ã‚’ã€ç”Ÿç‰©å¤šæ§˜æ€§ã«å¯Œã‚€å›½ã«è¨±å¯ã—ãªã‘ã‚Œã°ãªã‚‰ãªã„ã¨äºˆæƒ³ã•ã‚Œã‚‹ã€‚
高一下的數å¸å·²è®Šé›£. 昨天數å¸è€å¸«æ‹¿é«˜ä¸€ä¸‹çš„幾題給我兒å(ç¾é«˜äºŒ)åš, 看完考å·å¾Œèªª: ä½ é‚£æ™‚æ²’å¸å¥½.
環視我們周åœçš„家長,個個把å©åé€åŽ»è£œç¿’ã€å®‰è¦ªçã€å¸æ‰è—,或找家教天天補;早也補晚也補,週間補,週末更是整天補。甚至,教會許多å©å一å‡ä¸Šåœ‹ä¸ï¼Œç¦®æ‹œå…禮拜天都在補習,最後一個個離開教會了。我å•éŽé€™äº›é’少年,他們沒有一個想補習,說是爸媽è¦æ±‚的。å†å•é€™äº›åŸºç£å¾’爸媽,他們的說詞是,ç‰è€ƒä¸Šé«˜ä¸å°±æœƒè®“他們回來教會;ç‰ä¸Šäº†é«˜ä¸åˆèªªï¼Œç‰å©å考上大å¸å°±æœƒè®“他們回來教會,然後,å©å就沒有下文了。
         簡æ°æ˜¯ä¸€å®¶ 從高ä¸å‡å¤§å¸è½‰åž‹å°å¸å°ˆæ¥è£œç¿’數å¸çš„補習çå†ä¸€è·¯è¼”導考明星ç§ä¸è€ƒé«˜ä¸è€ƒå¤§å¸çš„精緻型å°ç制完全å‡å¸åž‹å°ˆæ¥å…¨ç§‘補習ç!
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巨型補習çã€å¤§åž‹è£œç¿’ç或地方型地霸型補習çæ ¹æ“šå®¶é•·å€‘ä»¥åŠè³‡æ·±è£œç¿’å¸ç”Ÿå€‘的告知在那補習「è¯èª¼æ€§è³ªå¤šã€ï¼Œåœ¨é’春å七八æ²çš„é’少年狂飆期,å¸ç¿’å—åˆ°è² é¢æƒ…感影響æˆç¸¾ç›¸å°å¾€è² é¢ç™¼å±•å¯¦ç‚ºå¯æƒœã€‚
高一物化ç, 高一物ç†ç ,高一物ç†è£œç¿’, 高二物ç†è£œç¿’, 國三ç†åŒ–ç ,國ä¹ç†åŒ–ç, 國二ç†åŒ–ç ,國八ç†åŒ–ç ,國三ç†åŒ–補習 ,國ä¹ç†åŒ–補習, 國二ç†åŒ–補習 ,國八ç†åŒ–補習 ,國一ç†åŒ–ç tutor panda ,國七ç†åŒ–ç ,國ä¸ç†åŒ–先修ç ,國一ç†åŒ–補習 ,國七ç†åŒ–補習, 國ä¸ç†åŒ–先修補習
 一次段考後如果覺得您å©åçš„æˆç¸¾ä¸ç›¡ç†æƒ³,何ä¸çµ¦å©åæ›å€‹ç’°å¢ƒæ›´å¥½,師資更優,精緻教å¸,æˆæ•ˆå“è‘—,ä½æ–¼å°åŒ—市ä¸å¿ƒç²¾è¯åœ°æ®µäº¤é€šä¾¿åˆ©çš„ç°¡æ°æ–‡ç†è£œç¿’ç,幫å©å數å¸, ç†åŒ–,國文,英文,社會,å¢žåŠ è‡ªä¿¡å¢žå¼·å¯¦åŠ›!
 增進應用題ç”題技巧 ï¼šå¢žåŠ æ•¸å¸æ–‡å—訓練,看懂題目掌æ¡è¨£ç«…,ä¸å†å¾¬å¾¨ã€‚
ã€Šé¦™æ¸¯ç¶“æ¿Ÿæ—¥å ±ã€‹æ˜¯ä¸€ä»½ä»¥è²¡ç¶“ç‚ºä¸»çš„ç¶œåˆæ€§å ±ç« ,主è¦å ±é“è¦èžã€è²¡ç¶“åŠç¤¾è©•ã€ç¤¾æœƒã€æ”¿æ²»ã€ä¸åœ‹åŠå•†æ¥æ–°èžã€æŠ•è³‡ç†è²¡åŠåœ°ç”¢ã€è¡Œæ”¿äººå“¡åŠç”Ÿæ´»å‰¯åˆŠã€‚ç‚ºå ±é“ä¸åœ‹æ”¿ç¶“消æ¯ï¼Œåœ¨åŒ—京è¨æœ‰è¨˜è€…站。
教育ç¾å ´ 教育趨勢 北市智慧教育論壇:後疫情時代,教育創新ã€æ•¸ä½å¸ç¿’å°‡æˆæ–°å¸¸æ…‹
åƒè§€è£œç¿’ç時ä¸åªæ˜¯è§€èª²ï¼Œä¹Ÿè¦è©¢å•å…·é«”å•é¡Œï¼Œä¾‹å¦‚:「高年級的數å¸æ•™åˆ°å¹¾ä½•çš„『å°ç¨±ã€æ¦‚念,請å•è€å¸«ä½ 們怎麼教?ã€å†è§€å¯Ÿå©å是å¦èƒ½ç†è§£é€™æ¨£çš„教法。
巨型補習çã€å¤§åž‹è£œç¿’ç或地方型地霸型補習çæ ¹æ“šå®¶é•·å€‘ä»¥åŠè³‡æ·±è£œç¿’å¸ç”Ÿå€‘的告知在那補習「è¯èª¼æ€§è³ªå¤šã€ï¼Œåœ¨é’春å七八æ²çš„é’少年狂飆期,å¸ç¿’å—åˆ°è² é¢æƒ…感影響æˆç¸¾ç›¸å°å¾€è² é¢ç™¼å±•å¯¦ç‚ºå¯æƒœã€‚